苦练内功：苏州金龙一线技能培训火热进行

　　2022年3月苏州疫情突发以来，苏州金龙海格学院联合各制造部，启动了一线员工技能提升行动。为降低疫情影响，学院牵头实施一线技能培训线上课程体系构建，通过课程开发、录制视频课件，传输钉钉云课堂平台，逐步完善了零部件部、焊装部、涂装部、总装部、豪华KY.COM部的三级课程体系；同时，要求各制造部利用云课堂平台，采用“测试+培训+测试”的方式开展线上培训；各制造部通过对员工技能进行摸底后，在做好防疫的前提下，开展点对点、小批量线下训练，取得较成成效。

　　项目启动，各部门积极响应。在不影响生产的前提下，各部门充分利用空余时间，梳理瓶颈工序，开展紧缺人员轮岗培养工作；对部门所有一线人员进行一次技能摸底，充分利用云课堂学习平台，对技能薄弱人员采用线上线下相结合的方式开展培训。通过培训，提升了员工岗位操作技能，消除制作品质隐患。

　　面临疫情，技能培训员灵活应对。4月份，按照防疫要求，一部分技能培训员居家隔离，他们在隔离期间克服各种困难，及时采取应对举措：将部门月度培训计划，根据排产安排，形成每周培训计划，梳理、确定各工位人员对应的岗位，通过云课堂开展线上培训；线下实操培训则对接到各班组，由星级员工对技能薄弱的员工进行培训指导，通过上述系列措施，保障了培训工作持续扎实推进。

　　互相配合，保障培训顺利实施。生产管理人员收到班组线上学习任务后，协助技能培训员跟踪班组成员学习进度，督促未按时完成学习任务的员工及时完成。对于线下培训，各班组根据计划，提前与技能培训员确认培训时间、要求等，开展后提交培训资料，公布开展情况。期间，因疫情封控在家的部分一线员工，除完成云课堂视频课程学习任务外，有的还主动学习了相关课程，既巩固了岗位知识，还拓宽了知识面。

　　持续跟踪，协助解决培训问题。海格学院为确保培训项目按时、保质保量完成，每周通过周会与各制造部技能培训员进行沟通，跟踪月度培训计划的落实进度，积极协助解决培训中遇到的问题。4月底，进行一线培训“回头看”评估检查，通过在线考试，抽查相关工位员工对培训内容的掌握情况。通过以查促改，达到强化培训效果的目的。